A tese de Nathalia da Cruz Alves, do doutorado no PPGCC/INE/UFSC, realizada na iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC, foi premiada em 1º lugar na Trilha de Doutorado do Concurso de Teses e Dissertações do EduComp 2024.
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O artigo de Nathalia da Cruz Alves, apresentando resultados de sua pesquisa como parte do doutorado no PPGCC/INE/UFSC, no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC, foi premiado como um dos melhores artigos da Trilha 1 – Artigos de Pesquisa no EduComp 2024.
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Agradecemos a todos que contribuíram na pesquisa e a Natalie Lao da App Inventor Foundation.
Vídeo da apresentação: https://lnkd.in/dKAnv9jD
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App desenvolvido pela equipe da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC como caso exemplo de desenvolvimento de apps com Inteligência Artificial para classificação de imagens ganha menção honrosa no App of the Season Appathon organizado pela App Inventor Foundation/EUA.
O app foi desenvolvido em cooperação com o LTH/UFSC e o CRLAB/LACEN/SC.
O app foi desenvolvido com App Inventor utilizando a extensão TMIC (criado por Fabiano Oliveira durante o seu TCC no SIN/INE) e treinando o modelo de Deep Learning com Google Teachable Machine. Atualmente o app está em fase de teste.
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A doutoranda do PPGCC/INE/UFSC Nathalia da Cruz Alves, orientanda da Profa. Dra. Christiane Gresse von Wangenheim, iniciou em janeiro o doutorado sanduíche na University of Connecticut, Estados Unidos, sob supervisão do Prof. Dr. James Kaufman.
O projeto de tese da Nathalia da Cruz Alves visa o desenvolvimento e validação do modelo Creassessment para a avaliação da criatividade de aplicativos móveis criados com App Inventor por estudantes da Educação Básica no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC. A pesquisadora foi contemplada com bolsa pelo programa PrInt/Capes-UFSC para realização de doutorado sanduíche no exterior.
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Christiane Gresse von Wangenheim foi premiada com o 2022 Teacher Excellence Award da App Inventor Foundation/EUA por suas contribuições para promover empoderamento tecnológico, criatividade e ação computacional através do ensino do desenvolvimento de apps com App Inventor, do Massachusetts Institute of Technology (MIT)/EUA.
Christiane Gresse von Wangenheim coordena a iniciativa Computação na Escola do INCoD – Instituto Nacional para Convergência Digital do Departamento de Informática e Estatística da Universidade Federal de Santa Catarina.
A iniciativa visa a popularização do conhecimento de computação iniciando na Educação Básica por meio do desenvolvimento de aplicativos que fazem uma diferença positiva, significativa, que tornam o mundo um lugar melhor por meio da busca de um bem coletivo e comum. Com esse objetivo a iniciativa realiza pesquisa, desenvolvimento e aplicação de ensino de conceitos de algoritmos e programação, engenharia de software, design thinking, design de interface e inteligência artificial/machine learning para Educação Básica e Superior.
Conheça os nossos cursos gratuitos de criação de aplicativos móveis com App Inventor!
Esse prêmio também reconhece os esforços de todos os colegas e estudantes que contribuíram para a nossa pesquisa, desenvolvimento e aplicação do ensino de computação e também a todos os participantes dos nossos cursos!
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Está disponível a palestra: Christiane Gresse von Wangenheim. Como avaliar a aprendizagem no ensino de computação na Educação Básica? Palestra no EduComp – Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, online, 2021.
Vídeo no youtube: https://youtu.be/a0lUkgOXc08
Slides: https://bit.ly/3xvNM77
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O curso foi desenvolvido pela IniciativaComputação na Escola/INCoD/INE/UFSC. O curso está disponível no site de cursos: https://cursos.computacaonaescola.ufsc.br/cursos/tutorial-do-app-inteligente-classificador-de-reciclaveis/
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O curso foi desenvolvido pela Iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC como parte de trabalhos acadêmicos alinhados às diretrizes do currículo K-12 da CSTA. O curso está disponível no site de cursos: https://cursos.computacaonaescola.ufsc.br/cursos/tutorial-do-app-encontre-me/
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